近日，青島酒店管理職院申報的課題《基于崗位能力圖譜的高職新質(zhì)教材模塊化重構(gòu)、應(yīng)用評估與推進路徑研究》，成功獲批2025年度教育部人文社會科學(xué)研究一般項目青年基金課題。

教育部人文社科研究項目作為我國人文社會科學(xué)領(lǐng)域?qū)哟巫罡摺⒏偁幾顬榧ち业目蒲许椖恐唬瑲v來是衡量學(xué)校社科研究能力和學(xué)術(shù)水平的重要標桿。學(xué)校連續(xù)第三年在該類別的國家級高層次科研項目中有所斬獲，標志著學(xué)校在人文社會科學(xué)研究領(lǐng)域，特別是在職業(yè)教育應(yīng)用研究領(lǐng)域取得了新突破，進入了成果持續(xù)產(chǎn)出、質(zhì)量穩(wěn)步提升的新階段。

本次立項的課題由學(xué)校朱麗男副教授主持申報，從理論溯源入手，整合知識轉(zhuǎn)化與認知目標分類學(xué)理論，厘清了“新質(zhì)教材”的核心概念與時代價值，并基于工作過程系統(tǒng)化理論，構(gòu)建精細化的“崗位能力圖譜”模型，為新教材開發(fā)提供科學(xué)精準的“導(dǎo)航圖”。這一研究回應(yīng)了當(dāng)前高職教材與產(chǎn)業(yè)升級需求脫節(jié)的核心問題，其預(yù)期成果將為我國高職院校的教材建設(shè)提供一套可復(fù)制、可推廣的理論工具、評價標準和實踐方案，助力于高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

未來，青島酒店管理職院將進一步整合跨學(xué)科科研力量，優(yōu)化人文社科研究培育機制，聚焦職業(yè)教育領(lǐng)域關(guān)鍵問題，推動更多科研成果從理論走向?qū)嵺`，為我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多力量。